Malování podle kostek

Jedna z činností, kterou máme ve škole rádi, je malování podle kostek. Tuto aktivitu jsem před třemi lety vytvářela do Busy bags.

Dnes nás ji hrálo šest, kdy každý hodil jednou kostkou s druhem barvy a druhou, kterou si vybral (tvary nebo čáry). Každý potom namaloval na svůj papír, co na kostce padlo (žlutý trojúhelník, modrá spirála, černé tečky, apod.), a jakmile měl pocit, že mu to takto stačí, položil tužku a počkal na ostatní. Děti u toho vydržely více než půl hodiny a musím říct, že se tímto "cvičením" vytvořila příjemná atmosféra, která nás propojila.

Povídali jsme si o tom, jak jsou všechny obrázky jedinečné, proč zkusit malovat bez přemýšlení, a jak nám funguje ruka jako spojnice se srdcem. 

1+1

Jak tématicky podzimně zabavit maroda - rozdělujeme, sčítáme, "krademe", "ztrácíme" oříšky veverkám.

Potravní řetězce

Další kolo Busy bags (výměny aktivit pro děti) - tentokrát vše 22x. Inspirovala jsem se tady, ale přišlo mi zbytečné, abych vyráběla jeden řetězec - to se celkem rychle okouká. Zvířat je tedy celkem 26 (kelímky jsem polepila a popsala oboustranně) a vybrala jsem zástupce z volné přírody.

Kelímky se vkládají do sebe podle toho, jak daný řetězec probíhá (jak jedno zvíře konzumuje druhé:). Pro lepší dětskou představu jsem vytvořila graf jako "tahák" a zároveň přehled. Kdyby byly nějaké nejasnosti, z druhé strany je potom přehled všech zmiňovaných zvířat a jejich pestrý jídelníček.

A kdo by měl zájem, pošlu materiál k vytištění. Hezkou zábavu:)

Busy bags - čeština pro malé školáky

Tak už se mi znovu vrátil balík plný aktivit. Většinu z nich ještě necháme spát, ale samozřejmě jsem musela všechno vyzkoušet. Už se těším na to objevné: "Aha, tak takhle to je!" 

Děkuju všem zúčastněným za skvěle odvedenou práci a Marušce za organizaci. Těším se na příště!

Večerníčkov

Holky milujou večerníčky - to je bez debat. A tak vznikla tahle série kartiček, podle kterých jsme vymyslely i několik variant her.

Kdo je kdo?

Obdoba známé logické hry pro dva hráče. Cílem je zjistit, na kterou pohádkovou postavu si protihráč myslí. Kartičky tedy potřebujeme 2x a hned se nám ke hře hodí i "cosi černé plastové".

Začínáme tedy tím, že si každý vyskládáme postavy tak, aby nebylo vidět do karet. První hráč si určí postavu, kterou si dá stranou (do první řady, myslí na ni,...). Druhý se snaží jednoduchými otázkami a postupným vyřazováním dopátrat výsledku. Na otázky smí první hráč odpovídat pouze ano - ne (např. Má na hlavě klobouk? Je to zvíře? Směje se? Má kamaráda Ferdu Mravence?). Ptáme se do té doby, dokud nám nezbyde poslední kartička.

Rozvíjíme slovní zásobu a logický úsudek.

Kdo s kým?

Další aktivitou může být tvoření dvojic, trojic,... zkrátka kdo ke komu patří. A možné přiřazení k číslicím.

Pexeso

Jaké jsou tvé nejoblíbenější pohádkové postavy? Zahraj si s nimi pexeso....

Stejné znaky

Roztřiď na zvířata a lidi. Co podle tebe nepatří ani do jedné skupiny?

Pod Ferdou je tma

Pracujeme jen s jedním balíčkem karet a pouze s páry. Začneme tím, že připravíme kartičky bez účasti dítěte. První kartu, např. Ferdu, dáme před sebe. Vezmeme Berušku (protože patří párově k Ferdovi) a pod ni umístíme jinou kartičku (např. Spejbla). Dál potom kamkoliv umístíme Hurvínka a pod něj....to už je na Vás. Takto připravíme celou hru. Dítěti ukážeme, odkud má začít (do Ferdy) a vysvětlíme princip hry: 

Hledáme vždy párovou postavu. Jakmile ji najdeme, utvoříme pár a dáme na hromádku. Pod kartičkou je další postava (vlastně takový návod, koho máme hledat dál). A podobně až do konce.

A jestli ty kartičky náhodou taky potřebujete, ráda vám je pošlu. Napište mi jen, jaký večerníček je ten váš:).

Busy bags - čeština

Tak jsme se dostaly do dalšího levelu. Busy bags se zaměřením na češtinu pro malé školáky. Tentokrát jsem vše vyráběla 22x.

Moje aktivita se zaměřuje na skládání vět pomocí kostek. Děti (samy nebo ve skupince) hodí všemi kostkami najednou a tvoří větu (smysluplnou nebo legrační).

Varianty:

• Děti se mohou při hodu střídat.
• Každé dítě hází jinou kostkou.
• Věty tvoří společně.
• Věty tvoří každý sám na papír.
• K hodu kostkami si ještě vylosuje interpunkční znaménko a utvoří příslušný druh věty.
•  Děti pracují se stejnými slovy, ale každý si otočí jiné interpunkční znaménko.
• Na větu, která se dětem líbí nejvíce, vymyslete příběh.
•  Zapojte všechny vytvořené věty do příběhu.
• Dítě může větu předvést a ostatní hádají, co by to mohlo být.
• Větu může kreslit.

Pozn.

Slova na kostce s příslovečným určením místa jsou vyjádřeny pouze podstatným jménem. Je na dítěti, jakou předložku si zvolí (do města, za město, k městu,…).

Ne vždy lze použít všechna slova najednou (např. při otázce).

Starší děti můžou určovat slovní druhy, větné členy, druhy vět.

Určování rodu a životnosti.

Adventní kalendář

...musí být pořádně vysoko. Holky ještě nedorostly do fáze, kdy by způsobně čekaly na každý den. Pytlíky by se trhaly najednou. To známe.

V každém z nich je jedna aktivita z Busy bags. Jedna zábava na každý den, aby bylo čekání příjemnější.

Hezký prosinec!

Předvánoční Busy bags

A všechno dobře dopadlo!

Na začátku byl Žanetin nápad uspořádat výměnu aktivit, která bude předvánoční. Zúčastní se nás přesně 24, organizačně se vše zvládne do konce listopadu a výsledkem bude 24 krásných aktivit, her, zábavy, které poslouží našim dětem jako adventní kalendář. A protože byla organizace na jedničku, velká bedna právě včera dorazila. 

Děkuju všem, tohle už je takovej malej velkej Ježíšek!

Busy bags - Semínka a plodiny

Jak už jsem jednou zmínila, přihlásila jsem se znovu do Busy bags, tedy výměny aktivit pro děti. Tentokrát ji organizuje Žaneta s podtitulem "Předvánoční busy bags". Podmínkou totiž bylo, že se nás přihlásí celkem 24 a balíček s 24 různými aktivitami, který nám dorazí poštou, bude vlastně zároveň adventním kalendářem. Každý den jedna zábava. Až do Ježíška:)

K vytváření jsem si vybrala aktivitu Semínka a plodiny. Cílem aktivity je seznámení se základními plodinami a stromy, které pěstujeme v našich podmínkách. Děti se naučí přiřadit jednotlivá semena k rostlinám, rozeznat rostliny a stromy, místa pěstování, případně i druhové názvy. 

Plodin je celkem 12, ovšem kartičky jsou ve dvojím provedení - na každé je jiná fáze růstu. Další aktivitou může být tedy časová posloupnost (co bylo dřív).

A zpětná kontrola pro děti - na zadní straně obrázků vždy stejná barva jako na pytlíčku.

Starší děti si můžou přiřadit i výrobky, případně další "upotřebení" plodin.

Ano, zvládla jsem to!

 A teď počkáme na léto a půjdem to všechno hledat do terénu:)

Tak hezkou zábavu! 

A abych nebyla takovej škrt, tak mi napište, já vám kartičky pošlu emailem...

Busy bags - pytlíky aktivit vol.2

Tak už mi včera dorazil balíček. Teda vlastně balík: 22 aktivit pro děti, které jsme si navzájem vyrobily - Busy bags.

Jsem nadšená. Jsou tu zastoupeny hry, úkoly, vzdělávací aktivity rozvíjející veškeré psychické procesy. Aktivity bych ráda předkládala holkám postupně na delší dobu, aby měly čas to pořádně vstřebat. A já taky:) Tak vzhůru do dalších deštivých dnů. Teď už nám to vadí o kapánek míň.

A ještě jednou velký dík všem zúčastněným a hlavně Janě za organizaci. Moc si vážím Tvého času a nadšení.

Happy end!  (Mimochodem, kdo neviděl Happy end, tak víkend k tomu bude jako stvořený).

Busy bags - pytlíky aktivit

 Asi už víte, že aktivity pro děti vyrábím děsně ráda. Už loni jsem pokukovala po první výměně aktivit pro děti, kterou organizovala Lucka na www.rustspolecne.cz a zúčastnilo se jí i několik mých kamarádek. Letos jsem si výměnu nenechala ujít a přemýšlela, čím se zapojím. A tady je výsledek mé práce. Kostičky mi vyrobil Štěpán Kalvach, kterému tímto ještě jednou děkuji za rychlost, ochotu a  komunikaci na jedničku.

Malování podle kostek

Hra s kostkami přináší možnost, jak zábavným způsobem podpořit spontánní umění. Dítě si procvičí rozlišování barev a tvarů, rozvíjí představivost a kreativitu. Sada obsahuje 3 hrací kostky (barvy, tvary, čáry).

Inspirovala jsem se na www.tinkerlab.com

Nápady na varianty her:

• Každý hráč má papír, který neukazuje druhému hráči. Hráči se střídají hodem předem vybranou kostkou, přičemž každý hráč kreslí, co má na kostce (barvu, tvar, čáru). Rozhodněte se, kolikrát budete kostkami házet, než si mezi sebou obrázky ukážete. Všímejte si podobností a rozdílností mezi obrázky. Vyzdvihněte, co se vám na obrázku druhého hráče líbí.
• Hráči malují na jeden společný papír. Hráč, který hodí kostkou, maluje daný tvar nebo čáru (může si také hodit, jakou barvou bude malovat). To samé udělá druhý hráč. Pokračujeme libovolně dlouho.
• Zkuste některou z výše uvedených her s více než jednou kostkou.
• Zkuste pojmenovat směry a umístění: vlevo, vpravo, nahoře, dole, úhlopříčně, svisle, vodorovně,...
• Hlavní linie může dítě malovat štětcem a barvou a po zaschnutí vymalovat vnitřní plochy pastelkami. Vznikne tak jednotný obraz a papír se využije celý.
• Zkuste hru s kostkami i při hromadných setkáních s více dětmi. Můžete malovat na zemi na balicí papír.
• Pro starší děti nebo dospělé můžete kostky využít během tvůrčí krize. když o něčem píšete nebo něco malujete a nevíte, jak dál, stačí hodit kostkou a kreslit nebo psát o tom, co se objeví. Můžete hodit několika kostkami najednou a nápady kombinovat.

Dalším možnostem a fantazii se meze nekladou.

Hezkou zábavu!

A teď už jen "napytlíkovat" a poslat 22x Janě, která organizuje letošní výměnu. Na oplátku se zase já (a hlavně moje holky) můžeme těšit na 22 jiných aktivit od stejně nadšených mamin, jako jsem já.